問題行動を繰り返すクラスメイトと距離を置いたら、いじめの加害者扱いされた

されてきたことを日付・内容・証人とともに記録し、学年主任、スクールカウンセラー、保護者など担任以外の大人に相談する。「距離を置いているのはいじめではなく自衛である」と説明できる材料を揃える。

業務連絡はする、グループワークでは協力する、でも雑談やプライベートな付き合いはしない。今の距離感を維持してクラス替えを待つ。

距離を置くだけでなく、髪を引っ張られたら「痛いからやめて」、押されたら「危ないからやめて」と、その場で明確に言葉にする。相手を責めるのではなく、行動を止めることにフォーカスする。

6人で「何をされたらどう対応するか」「どこまでは付き合うか」を具体的に話し合い、全員が同じ対応をとる。バラバラな対応だと「あの子は許すのに」と突っ込まれるが、一貫していれば言い訳にされにくい。